借助硬膜外导针经皮微创治疗腕舟状骨骨折疗效分析

被引量 : 0次 | 上传用户:kaizhan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的比较借助硬膜外导针经皮微创治疗与传统克氏针经皮内固定治疗新鲜腕舟状骨骨折两种方法的临床疗效。方法选取2013年1月至2015年6月的28例新鲜舟状骨骨折病例,随机分成2组(A、B组),均不作切开、显露和剥离。A组通过C臂机调整硬膜外导针入针位置,沿舟状骨中轴线在骨髓腔内旋转穿入,然后借助硬膜外导针撬拨复位骨折端并穿至对侧髓腔,透视下骨折对线对位满意后,将0.8mm克氏针经过导针钻入,退出导针通过克氏针植入空心钉或Herbert钉固定;B组按照传统闭合复位方法通过C臂机用1.0mm克氏针沿中轴线穿入骨折端后植入空心钉或Herbert钉。比较手术时间、术后并发症、骨折愈合时间、腕关节活动度、改良Mayo评分等指标。结果与传统克氏针经皮内固定相比,借助硬膜外导针经皮微创治疗舟状骨骨折手术时间更短,腕关节活动度更大,改良Mayo评分效果更好,感染率及不愈合率等并发症无显著性差异。结论借助硬膜外导针微创治疗腕舟状骨骨折克服了传统方法克氏针硬度小,难以完成骨折端的撬拨复位的缺陷,同时又具备了闭合复位对周围组织损伤少的特点,并且可根据骨折类型选择掌侧入路和背侧入路,操作简便,疗效确切,是值得推广的手术方式。
其他文献
哲学是一门高度抽象、理论性很强的学科.高职院校哲学教学质量受人才培养模式、校园人文环境、教师理论素质、教学手段和教学方法等诸多因素的影响,因此,要提高高职院校哲学
县域主导产业对县域产业结构优化和经济发展具有重要的带动作用,主导产业选择的合理与否直接关系到县域经济发展战略的成败。本文根据县域主导产业的特征和内在要求构建了一
我国的职业教育在“互联网+”的时代背景下正朝着务实、高效、智能方向飞速发展。体验式课堂正在为“互联网+”提供有力的保障和支持。通过“互联网+”和体验式课堂的融合,不
通过多年的现场观察,通过查阅有关混凝土内部应力方面的专著,对混凝土温度裂缝产生的原因、现场混凝土温度的控制和预防裂缝的措施进行等进行阐述。
一、学生主体地位的重要性在课堂教学中学生的主体地位是很重要的.简单地讲它是指在教学过程中学生作为学习能动的主体出现,他们能够能动地发挥自己的潜能.在教学过程中,由于
信息技术进入教育领域,必将引发一场深刻的教育革命。了解多媒体技术的特点和在教学中的作用,并深入探讨教师在多媒体网络教育环境下的地位和作用,可以明确多媒体技术进入教育领