【摘 要】
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目的 比较有拒绝上学行为的儿童青少年和没有拒绝上学行为的儿童青少年的强迫症状及干扰程度.方法 一方面在中国医科大学附属盛京医院心理门诊收取从小学四年级到高中三年级有拒绝上学行为的儿童青少年,另一方面通过分层抽样在沈阳市选择2 所高中、3 所初中和2 所小学,按照班主任给予的拒绝上学者的名单收取病例,二者合为病例组;另外在普通学校收取没有拒绝上学行为的学生作为对照组,以莱顿强迫问卷儿童版(LOI-C
【机 构】
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中国医科大学附属盛京医院心理科 110817
【出 处】
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中国医师协会精神科医师分会(CPA)第七届年会
论文部分内容阅读
目的 比较有拒绝上学行为的儿童青少年和没有拒绝上学行为的儿童青少年的强迫症状及干扰程度.方法 一方面在中国医科大学附属盛京医院心理门诊收取从小学四年级到高中三年级有拒绝上学行为的儿童青少年,另一方面通过分层抽样在沈阳市选择2 所高中、3 所初中和2 所小学,按照班主任给予的拒绝上学者的名单收取病例,二者合为病例组;另外在普通学校收取没有拒绝上学行为的学生作为对照组,以莱顿强迫问卷儿童版(LOI-CV)作为工具,来比较两组的强迫症状及干扰程度的严重程度,利用SPSS16.0对所得数据进行统计分析.
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