对外汉语初级词汇的义位存在研究——基于两套对外汉语初级教材义位的计量研究

来源 :首届全国教育教材语言专题学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chunzhu520

【摘要】

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本文采选北语、北大两版对外汉语初级教材,通过与的义项作匹配,得出四种类型教材词汇义位,分别予以分析.并与作对比,得出初级教材词汇的义位存在状况,体现了现代汉语核心义位

【作者】

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杜晶晶

【机构】

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厦门大学中文系

【出处】

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首届全国教育教材语言专题学术研讨会

【发表日期】

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2006年11期

【关键词】

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对外汉语教学汉语词汇初级教材词汇义位

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本文采选北语、北大两版对外汉语初级教材,通过与<现代汉语词典>的义项作匹配,得出四种类型教材词汇义位,分别予以分析.并与<对外汉语词汇教学大纲>作对比,得出初级教材词汇的义位存在状况,体现了现代汉语核心义位的特征,具备常用性、稳固性和再生性三个典型特点.以义位作为研究切入点能够更有效地确定现代汉语核心词汇的特性.

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