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从人才培养对学生实验素质、能力的需求结合具体的国情和教学条件出发，新的物理实验改革方案准备采用分层次的教学方法，按照学生的认识规律和实验基础，完成基本实验、设计性实验和综合性实验的训练。文章对这三种类型实验的特点、选题和实施方法进行了具体讨论。
基础物理实验改革的实践与设想
【摘 要】
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从人才培养对学生实验素质、能力的需求结合具体的国情和教学条件出发，新的物理实验改革方案准备采用分层次的教学方法，按照学生的认识规律和实验基础，完成基本实验、设计性实验
【机 构】
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航空航天大学应用物理系(北京)
【出 处】
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'98年全国高等工科院校物理教育学术研讨会
【发表日期】
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1998年期
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