汉语学习词典用例的若干关系

来源 :第二届对外汉语学习词典学国际研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bd05082052
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
讨论学习语言的终极目的在于运用,即基于句子的话语和篇章的交际。因此,作为学习词典要件之一的用例(示例,例证,词例),由于具有具体展示词语用法的独特作用,其地位日益受到辞典编纂者的关注。相对于词典以释义为“灵魂”的传统,这无疑是向前迈进了一步,也可以说是一种理性的选择。
其他文献
在语言研究中,词类的研究是语法研究的基础,而要进行词类的研究则首先要考虑其分类的问题。汉语词类的划分,早在上古时代就已经萌芽,词类研究也是古汉语词法研究的核心
会议
字本位理论认为,字是汉语的基本结构单位,辞是语义功能相当于字的固定性字组,汉语研究需要以字为基础研究字组和字句的生成。汉字没有形态变化,靠核心字通过“义象+义类”的结构
会议
通过非自耗真空电弧熔炼制备CoCrFeNiA1x(x=1,1.5,2)高熵合金,并结合扫描电子显微镜、X射线衍射仪和电子探针研究了900℃下Al含量对CoCrFeNiAlx合金氧化行为的影响.结果 表明
编纂外向型汉英词典的目的是为了将汉语言文字和汉语言文化介绍给把汉语作为外语的学习者和研究者,在学习者学习汉语的过程中起引导作用,因此词典编纂者在编写外向型
会议
以p型Bi0.3Sb1.7Te3合金为研究对象,探究In掺杂对其电声传输性能的影响.研究发现,随着In含量的增加,Seebeck系数上升,电导率降低,且当In含量为0.025时材料具有最优的PF,为37.
翻盆一般在中秋节或早春至“清明”这段时间进行。根系生长迅速的树种,如石榴、三角枫等,每间隔1~2年翻盆一次;生长较慢的树种,如松柏类,可隔3~4年翻一次盆。翻盆一般只换盆土
在第二语言教学实践中,一些学者已经注意到外国人学习汉语时出现的一些偏误与词典的使用可能存在一定的关系,并且提出尽快加强针对外族学习者特点的学习词典的建设。学习词典作
本文讨论词典批评是词典研究的六大方向之一,与词典编纂的历史同样悠久。但是,科学的词典批评需要确立相对系统、完善的词典评价参数。而目前的大多数词典评价参数,多
会议
学习型词典的编纂在释义方面有严格的要求。它一方面要便于学习者检索使用,要求简单明确;另一方面要使学习者能够得到完整的释义,要求周到准确。要做到这两方面的统一,需要各方面
会议
对外汉语学习词典从分类和定性上来说,它是外向型、供使用者学习汉语用的词典,这就决定了它的适用对象和编纂目的。其对象就是“外”,是不以汉语为母语的外国和外族汉
会议