如何提高低年级学生的朗读能力

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<正>朗读是语文教学的基本方法之一,也是教学中最常用的方法。在小学语文《大纲》中指出:阅读教学关于语文素养的解读,众说纷纭,听谁的对,按谁说的去做,我觉得要有自己的观点,这个标准就是:能否让学生终生受益。只要是能促进学生终身发展的,能让学生受益一生的语文知识、语文能力、语文素养就要用心培养。所以在教学的过程中,让学生欣赏、热爱民族文化,从小扎下中华文化的根,在提高语文素养的同时,使优秀文化得以传承。
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