幼儿绘画和语言整合教学的实践研究

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【摘要】

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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的背景幼儿园教育作为基础教育环节中的重要起始阶段,应当受到我们所有幼教工作者和幼教研究者的高度重视。幼儿的身上蕴藏着无数的潜能,

【作者】

：

苏美娜游笑霞许颖王侠龙彦

【机构】

：

广东省湛江市坡头区第一幼儿园; 福建省龙岩市湖坑镇中心幼儿园; 四川省南充市嘉陵幼儿园; 安徽省淮北市第二实验幼儿园; 云南省丽江市玉龙县幼儿园;

【发表日期】

：

2017年期

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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的背景幼儿园教育作为基础教育环节中的重要起始阶段,应当受到我们所有幼教工作者和幼教研究者的高度重视。幼儿的身上蕴藏着无数的潜能,我们幼教老师对其实施的教学引导就好像是打开无限宝藏的钥匙,只要我们引导得当,那么幼儿身上光辉、优秀的一面就能够展示出来,赢得大家的赞赏和支持。而如果我

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