论文部分内容阅读
轨迹最优问题的参数求解
【机 构】
：
北京理工大学
【出 处】
：
第十届飞行力学与飞行试验学术交流会
【发表日期】
：
1993年期
其他文献
该文建立了用于考究轨道不平顺影响的高速车辆／轨道耦合动力模型，仿真分析了高速线路上速度效益显著的焊接区轨面短波不平顺的影响，提出高速铁路必须严格监控消除钢轨接头焊缝不
该文在分析大量轨道质量指数数据的基础上，提出了轨道状态恶化率的科学表达方法是轨道管理由定性管理向定量管理转变的又一进步。该文还阐述了使用轨道质量指数指导线路养护维
在品德与社会教学中,通过开展多元的评价机制,帮助学生认识自我、完善自我、学会生活,为他们形成积极向上的学习态度,形成良好的道德品质和实际的生活能力奠定良好的基础.
本试验在耕作措施和施肥量等同的条件下，对甜菜前作小麦、大豆和玉米进行了土壤物理性状和土壤养分含量的测定，并进行了后茬甜菜试验。试验结果表明，大豆茬的土壤物理状况有利于
广深准高速线路养扩维修管理系统(DOS版)正广深工务段等单位推广使用，并取得了很好的经济效益。目前，研究人员开发了基于Windows的、通用的铁路线路养护维修计算机管理系统，该文
摘 要：传统课堂是先教后学，不利于学生创造性思维的发展，为实现高效课堂的教学改革，我县尝试实施“学、导、用”教学模式，针对当前学生特点，笔者就此教学模式实施过程中如何激励学生自主学习的长效激励评价机制进行阐述和分析。 关键词：“学、导、用”；激励评价机制；初中数学 一、 “学、导、用”教学模式简介 我县实施的“学、导、用”教学模式是指在课堂上以学生的前置学习单为载体，教师作为引路人，学生成为