【摘 要】
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每日求知为智,心灵丰满为慧.为人父母者,从事着天底下最伟大最持久的育人事业,需与时俱进、更新知识、提升能力,更需积极乐观、精神丰富、灵魂充盈.家庭是社会的基本细胞,父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子.做智慧家长,智教慧养,才能成就孩子幸福的人生.成都市青羊区在全域统筹开展家庭教育工作的顶层设计上,把培养"智慧家长"作为工作的核心目标,旨在通过标准制定、课程建设、课堂培训、评价推动、全域推进等方式让
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每日求知为智,心灵丰满为慧.为人父母者,从事着天底下最伟大最持久的育人事业,需与时俱进、更新知识、提升能力,更需积极乐观、精神丰富、灵魂充盈.家庭是社会的基本细胞,父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子.做智慧家长,智教慧养,才能成就孩子幸福的人生.成都市青羊区在全域统筹开展家庭教育工作的顶层设计上,把培养"智慧家长"作为工作的核心目标,旨在通过标准制定、课程建设、课堂培训、评价推动、全域推进等方式让青羊的自然家长成长为合格家长、优秀家长,最后成为智慧家长,实现"父母成长,孩子成才,家庭幸福,社会和谐"的美好愿景.
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公共图书馆空间拓展已成为图书馆自我完善的途径,本文通过案例分析介绍连云港图书馆在空间拓展中的实践,总结其拓展服务与阅读推广的融合创新的经验,并对地区公共图书馆空间拓展服务提出新的思考.
笔者来自四川省妇联,现在担任四川省家庭教育研究会会长、四川省家长学校总校校长.曾经是一位教育媒体人,因为工作与学校有了很多的交集,基层的多年走访看到了太多孩子因为家庭原因离开学校,也因此开始从事公益活动.多年的公益之路反思教育,反思成长,并开始关注家庭教育,今天能跟大家一起交流,感到非常荣幸.如今一直在提倡家庭教育，家庭教育应该如何定位、确认教育方向，是基层工作中首先要明确的问题。在基层，家庭教育
百年大计,教育为本.教育一直以来都是人们关注的社会热点之一,同时也是全面深化改革的民生重要领域.近年来,上海的义务教育长期持续推进优质均衡发展,公众对教育质量的评价也一直较高.但同时,仍然存在着幼升小、小升初竞争愈演愈烈,学生课外补习成风,不合格的培训机构大谋其利等现象,既影响了正常的教育秩序,也造成了一些消极的社会后果.正是在这一背景下,上海出台了针对性的社会政策予以应对,如规范社会培训机构、重
2017年4-6月,中国教育学会家庭教育专业委员会承接中国教育学会委托课题"中国城市家庭教养中的祖辈参与问题研究——基于6城市的调查"研究任务,在北京、苏州、广州、哈尔滨、成都、郑州6个城市针对祖辈参与家庭教养的情况实施问卷调查,面向小学四至六年级家庭,共发放配套家庭问卷(每套含儿童问卷、父母问卷和祖辈问卷共三份问卷)4303套,收回儿童问卷4001份、父母问卷3878份、祖辈问卷2487份,按照
"生命在于运动",多年来这句话耳熟能详.少年儿童正处于人生的开端,少年儿童时期的身体素质可以说是一生健康的奠基阶段.少年儿童通过运动增大肺活量,促进肌肉与骨骼的发育,提高消化与代谢功能,促进神经系统进一步发育.然而,运动不仅是健康的奠基、生命的基础,运动对少年儿童还有着特殊的意义.运动对少年儿童的心理健康、学习成绩、情绪协调等等,均有非常重要的作用.运动能提升少年儿童的心理素质,使他们形成良好的个
家长志愿者活动,是家校合作的标志性活动.只要说到家校合作,就会联想到家长志愿者.但是,家长志愿者行动在现实中存在争议,"好得很"(学校居多)和"糟得很"(部分社会舆论)尖锐对立.其中一个原因,是对于家长志愿者行动的规律和特点还缺乏认识.为此,利用2012年和2015年江西省家校合作的数据平台,就当前家长志愿者行动的一些特点进行讨论.家长进学校，参与志愿服务，除了给予学校直接的资源和劳动力支持外，还
《弟子规》是先民留给人们的宝贵遗产,今天也有责任和义务将其精华的部分继承和发扬下去.其蕴含的智慧是无穷的,适合每一个人学习、力行,教导人们尽守本分、克己守礼、约束邪念、保持诚实,是养成良好生活习惯并传承忠厚家风最实用的教材.虽然《弟子规》是教育子女的,但基于教学相长原则,如果父母不能带头做到,任何教育都将苍白无力.学习了《弟子规》，父母需要践行的是，给孩子指出过错时需要家长注意自己的态度是否温和，
2015年,国务院办公厅发布了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,文件指出"到2020年,初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系的具有中国特色的现代化美育体系".因此,在关于加强和改进学校美育工作的同时,社会家庭美育同样值得关注.那么,学校美育和社会家庭美育如何有机地联系,相互促进,更好地起到美育育人的功能,并促进
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爱孩子是动物普遍具有的天性,能够以"智慧的爱"爱孩子,却是人的特性.什么叫作"智慧的爱"?在我看来,"智慧的爱"不是天赋的本能,而是人类千百年探索实践的产物,"智慧的爱"没有标准答案.前人养育、教育孩子的实践告诉,鞭打快牛可以是"智慧的爱";因势利导可以是"智慧的爱";关键时候对孩子进行四两拨千斤的点拨可以是"智慧的爱";"放鸭子"可以是"智慧的爱";目不转睛,始终关注孩子成长的每一步也可以是"智