随着英语教学模式的不断深化改革，计算机多媒体技术和网络教学平台开始越来越广泛地被应用到英语教学中。同时，英语写作在国际交流与合作中起着越来越重要的作用，高中英语课程新标准对高中生的写作水平也提出了更高的要求，然而在目前的中学英语写作教学中存在诸多问题，比如，教师对写作教学重视不够，教师花大量的时间和精力批改学生作文中的语法错误而忽略对学生作文内容的评价，写作教学只重视结果，不重视过程等等。多媒体技术是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起，并通过计算机综合处理和控制的一种综合性电子信息技术。当今，在信息技术提供的新的沟通机制和丰富资源的环境中，适时恰当地选用多媒体来辅助教学，优化教学过程，能有效改变教师的教学方式和学生的学习方式，能大大提高教育教学质量，促进学生综合素质的全面提升。因此，将多媒体技术运用到英语教学中是英语教学研究需要不断探索的问题。